这些年，我参加了深圳多个有关“我的中国梦”的作文竞赛评选工作，我发现太多文章写的是上下五千年，是唐宗宋祖、李白杜甫、宫娥穿越，文字优美自不待言，引经据典可谓华美绽放，却很少有作品直面当下的中国，想象50年后的中国、100年后的中国。孩子们写的多是古人的中国梦，不是今人的中国梦;是过去的中国梦，不是未来的中国梦。

　　为什么一提起美国梦，我们想到的是科幻大片，是星球大战，一提起中国梦，我们的孩子想到的总是古代的名人名句集锦?如果一个民族只是一味地缅怀过去，这个民族有什么希望?我想，一定是我们的语文教育的某些方面出了问题。

　　今年1月，深圳有一个尝试写科幻小说的小作者和他的父亲找到我，我们在中心书城的一家咖啡店里见面。我事先看了孩子的作品，很是喜欢，我让这位父亲寒假带领孩子去看几部美国的科幻大片，寒假过后再对我讲解这些大片。我对孩子的父亲说，今天我们播下一颗科幻的种子，相信几年以后，在全民创新的话语背景下会收获不一样的惊喜。那天那位家长抢着付费，我笑着说，这就算我收取的咨询费吧。

　　去年，我认识了一位世界顶级会计师事务所高级审计专员薛女士，海归，本科和研究生学的都是数学。因为受父亲影响，她从小爱读书，对于如今孩子们阅读、写作总爱“向后看”的问题，她和父亲同样心存忧虑。经薛女士引见，我又认识了她的父亲薛先生，以及她的老师，中国平安首批五星级导师丁庆年先生，那天，我、薛先生约丁先生在前海的一家咖啡店里首次见面，一谈就是三个小时。我们谈到青少年阅读必须解决的三个问题，一是读不读的问题，二是读什么的问题，三是怎样读的问题。我们为很多孩子不读课外书，青少年阅读和成人阅读同样的碎片化倾向而忧心忡忡。丁先生认为青少年阅读推广要和感恩教育、生命教育、财商教育、职业规划教育等结合起来;薛先生认为青少年阅读重点要回答的是民族文化基因传承的重大命题;我认为青少年阅读重点需要打通阅读、写作和创意的通道。

　　如果不是因为对青少年阅读的关心，我想我们这些分属不同行业的人恐怕很难有机会相约在同一个咖啡店。若从经济利益的角度考量，这样的相约似乎有浪费时间之嫌。但我清楚，在这样一个时代，在这样一座城市，许多人心中仍燃烧着一团温暖的火焰。那天，我们在咖啡店商定推出一个“青少年阅读写作十年行动计划”，包括校园阅读推广行动、阅读种子工程和深圳青春文学精品工程。大家有钱的出钱，有力的出力，但一定要是纯公益性。

　　“4·23”世界读书日，在红岭教育集团张健校长的无私援助和爱心人士殷先生的技术支持下，我们面向中小学生的阅读网站终于开通了。我们希望用自己的绵薄之力，让深圳的孩子们知道阅读是什么，以及读什么、怎么读，希望能让孩子们更多地关注当下和未来，让他们在阅读中找到意义、价值、见识和智慧。